1、四年級男孩作文感人落淚,少年妙筆背后的真相令人震驚
我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認(rèn)識了兒童有創(chuàng)造力,就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。
——陶行知
每年的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)里總有幾篇孩子的作文,或令人捧腹,或令人盈眶,童言稚語卻最顯真心,前不久在一個(gè)學(xué)生作文比賽中看到一篇寫給母親的信,字字懇切讀來令人動(dòng)容:

文章來自“六個(gè)核桃·讀書慧”征文大賽
文章里把一個(gè)小孩子殷切期盼著不知何處、未知?dú)w期的母親的形象躍然紙上,但也透露出了孩子對于貧窮的恐慌,更甚者,是背后教育和精神的貧瘠給了這種不安。筆者深究之后,更肯定了這一想法,在這場作文比賽中還有這樣的文字:

文章來自“六個(gè)核桃·讀書慧”征文大賽
五年級孩子對于梁實(shí)秋先生作品的感悟,字里行間無不體現(xiàn)著對知識和書籍的渴望。讀書是人類的第一次靈魂旅行,古有鑿壁偷光名垂千古的名人,現(xiàn)有寒門貴子的高考狀元,學(xué)習(xí)本無貴賤,但由于教育資源匱乏、師資力量薄弱,對于山區(qū)的孩子來說對一本好書的渴望難以言喻。這一場作文比賽背后的現(xiàn)實(shí)是:中國有592個(gè)貧困縣區(qū),國家教育部規(guī)定中小學(xué)學(xué)生人均藏書量不得低于15-20本,而貧困小學(xué)人均藏書僅有5-10本,遠(yuǎn)低于國家教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),也就是說,全國現(xiàn)在有超過1400萬貧困地區(qū)的孩子正面臨著無書可讀的現(xiàn)狀,因而也局限著這群孩子們的創(chuàng)造力。
2.親訪5省28縣32所學(xué)校,貧困兒童讀書難觸動(dòng)養(yǎng)元
人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
——普希金
了解到上述情況后,從2014年開始,河北養(yǎng)元智匯飲品股份有限公司(以下簡稱養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃)、中國紅十字基金會(huì)(以下簡稱中國紅基會(huì))及地方紅會(huì)工作人員就專門組成實(shí)地調(diào)查組,對各地申報(bào)的488所學(xué)校進(jìn)行抽樣調(diào)研,用時(shí)長達(dá)23天,走訪了湖北、山東、安徽、青海、河南28縣32所學(xué)校,全程5300多公里。
根據(jù)對全國多所山區(qū)、鄉(xiāng)村小學(xué)進(jìn)行的實(shí)地調(diào)研,了解到近年來各地都在加大對貧困地區(qū)的教育投入力度,過去的貧困校、薄弱校的硬件環(huán)境大有改觀,但各校在軟件建設(shè)上仍存在諸多不足,特別是課外書藏書環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)村兒童缺乏合適的圖書資源,難以享受閱讀的樂趣。

調(diào)研反饋照片
親眼所見的困境讓養(yǎng)元的公益觀更加深刻——不是曇花一現(xiàn)的付出,而是扎扎實(shí)實(shí)給孩子們創(chuàng)造價(jià)值和記憶。讓每個(gè)孩子都有書可讀,讓每個(gè)孩子在知識面前,站在同一起跑線上。優(yōu)選有價(jià)值、適合孩子的圖書,真正送到他們身邊。抱持這一理念,2015年,養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃聯(lián)合中國紅基會(huì)正式設(shè)立“六個(gè)核桃·讀書慧”公益基金,其宗旨是計(jì)劃用三年時(shí)間,捐資3000萬元,為貧困地區(qū)至少1100所農(nóng)村中小學(xué)捐贈(zèng)圖書及配套設(shè)施,給更多貧困地區(qū)的孩子帶來閱讀的樂趣,夢想的力量。
自此,這一切才剛剛開始。
3.“長情三載”,養(yǎng)元傾力為貧困山區(qū)的孩子送上精神食糧
這個(gè)社會(huì)尊重為它付出責(zé)任的人。
——梁啟超
養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃針對這次公益做了詳細(xì)的規(guī)劃,一個(gè)企業(yè)責(zé)任感的高度是他們對社會(huì)所盡責(zé)的深度,自2015年“六個(gè)核桃·讀書慧”基金會(huì)成立至今,三年時(shí)間里在為給貧困山區(qū)兒童創(chuàng)造更多的讀書機(jī)會(huì)、讀好書的機(jī)會(huì)方面,六個(gè)核桃一直在努力:
Ø2015年10月至2015年12月31日,養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃捐贈(zèng)價(jià)值1000萬元的圖書和配套設(shè)施給湖北、山東、青海、安徽、河南及河北六省貧困地區(qū)的460所學(xué)校,受益學(xué)生達(dá)20萬余名。
Ø2016年11月至2017年6月,養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃再次捐贈(zèng)價(jià)值1000萬元的圖書和配套設(shè)施給云南、湖南、重慶、江西、貴州、四川六省市貧困地區(qū)的488所學(xué)校,受益學(xué)生達(dá)32萬余名。
Ø2017年,養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃再次捐贈(zèng)價(jià)值1000萬元的圖書和配套設(shè)施給山西、浙江、遼寧、廣西、陜西、廣東六省市的463所學(xué)校,受益學(xué)生約達(dá)25萬余名。
為了點(diǎn)燃孩子們的閱讀熱情,在線下捐贈(zèng)過程中還特別邀請“童話大王”鄭淵潔、著名兒童教育專家金本先生等多位老師出席了多省的捐贈(zèng)活動(dòng),現(xiàn)場開設(shè)公益課堂與孩子們交流閱讀寫作經(jīng)驗(yàn)。

“童話大王”鄭淵潔老師現(xiàn)場與孩子們交流


著名兒童教育專家金本先生給孩子們帶來了詩歌寫作課


中國著名青少年財(cái)商教育專家湯小明老師擔(dān)任愛心導(dǎo)師


中國著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻老師擔(dān)任愛心導(dǎo)師
前期策劃了名家選書伴讀,名家公益課堂,而后期對于“六個(gè)核桃·讀書慧”捐贈(zèng)圖書的落實(shí),也不是把捐贈(zèng)的圖書平移那么簡單。為了讓孩子們真正享受閱讀的樂趣,而不是事后的束之高閣,更為了促進(jìn)師生交流、真實(shí)幫助到孩子們讀有所獲。六個(gè)核桃·讀書慧還組織了“閱讀導(dǎo)師培訓(xùn)活動(dòng)”,邀請專家對來自全國各地的老師們進(jìn)行培訓(xùn),通過閱讀導(dǎo)師的力量,來引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)閱讀,愛上閱讀。


首屆石家莊站閱讀導(dǎo)師培訓(xùn)現(xiàn)場
同時(shí),為了確保捐贈(zèng)書籍能夠?yàn)楹⒆觽儗W(xué)以致用,培養(yǎng)更扎實(shí)的閱讀能力和寫作水平,養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃后期還與中國紅十字基金會(huì)配合舉辦“書送智慧,夢想起航”六個(gè)核桃·讀書慧征文活動(dòng)。收到了來自全國各地、近千所學(xué)校超過1600名學(xué)校學(xué)生的踴躍支持與參與。孩子們以“我最愛的一本書”或“給___的一封信”為題在來信中各抒己見、暢所欲言。這也正是文首那篇感動(dòng)眾人作品的來源,同時(shí)也讓更多人注意到了蟄伏在圖書貧瘠角落的孩子。
這場比賽不僅讓更多孩子愛上了閱讀,愛上寫作,更逐漸完善了自己的價(jià)值觀,同時(shí)通過自己的努力,在比賽中贏得了豐厚的學(xué)習(xí)用品及個(gè)人成就感。從有書讀、讀好書、好讀書,三年持之以恒,“六個(gè)核桃·讀書慧”公益項(xiàng)目的付出也日益收獲了眾多孩子的笑臉。

孩子們沉浸在讀書的快樂中
而更令征文活動(dòng)小作者激動(dòng)的是,除了榮譽(yù)和獎(jiǎng)品,2018年8月養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃還組織了暑期夏令營活動(dòng),邀請部分參加比賽的獲獎(jiǎng)小作者第一次走出大山前往北京游學(xué)。
大概對很多貧困地區(qū)的孩子來說,“六個(gè)核桃·讀書慧”舉辦的夏令營活動(dòng)就是少年們夢想成真的一天——游清華逛北大,游覽故宮博物館等等,這些名家筆下的地方一一呈現(xiàn)在孩子們的眼前,讓他們能盡情感受和游覽,這是一趟專屬于山區(qū)孩子們的繪夢之旅。


在“六個(gè)核桃·讀書慧”公益項(xiàng)目開展的三年時(shí)間里,六個(gè)核桃時(shí)刻不忘回饋社會(huì)的初心,累計(jì)捐贈(zèng)善款超過3000萬資金,向全國18個(gè)省231個(gè)市900多個(gè)縣1411所學(xué)校配送183萬余冊公益圖書,校均1300多本精選圖書堪稱一個(gè)微型圖書館,這些圖書館惠及了全國的774821名中小學(xué)生,每年都有孩子因此受益。
易卜生曾說,社會(huì)就像一條船,每個(gè)人都要做好掌舵的準(zhǔn)備。養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃作為20年的民族企業(yè),在“六個(gè)核桃·讀書慧”公益項(xiàng)目的三年內(nèi)不斷付出,正是企業(yè)社會(huì)責(zé)任的高度體現(xiàn),也是因?yàn)槿绱?,這一公益項(xiàng)目,不僅被央視及各大電視臺紛紛報(bào)道,連新華社、人民日報(bào)都來點(diǎn)贊!


一個(gè)“圖書館”的成長,正是一群笑容的綻放。

養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃為公益的落實(shí)提供了好的樣本,三載長情守衛(wèi)孩子笑臉,微言大愛,未來,也愿更多愛心和社會(huì)正能量匯聚進(jìn)來,守護(hù)更多孩子的笑臉和夢想。
