科普“種子”扎根少年心田
作為全國(guó)校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，杭州文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)孩子的全面教育極為重視，對(duì)本次水教育活動(dòng)也特別用心。寬敞明亮的教室、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為錢塘少年們提供充足的活動(dòng)空間。而孩子們，為這場(chǎng)“特別課堂”也早早做好準(zhǔn)備，躍躍欲試。
“超大節(jié)水飛行棋”“三級(jí)水源地保護(hù)”“旋轉(zhuǎn)8”等每個(gè)游戲環(huán)節(jié)，孩子們都躍躍欲試。一次次成功的實(shí)驗(yàn)、一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的回答，讓孩子們獲得成功的體驗(yàn)的同時(shí)，也引得他們陣陣的歡呼。
“加油！加油！”“老師，我來！我來！”穿上白大褂，挽起袖子，孩子們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，在“康康師兄”企業(yè)品質(zhì)專家、志愿者們的帶領(lǐng)下，共同探索水的秘密，用心解析康師傅國(guó)家專利8道過濾工藝的原理，傳遞康師傅用心制造每一瓶水背后的小故事。針對(duì)實(shí)驗(yàn)與互動(dòng)過程的問題，更是做到積極釋疑答惑，激發(fā)起大家的求知熱情。
看著孩子們?nèi)绱嘶钴S的表現(xiàn)，張?chǎng)硒P校長(zhǎng)十分欣慰，他表示：“舉辦水教育公益活動(dòng)是為了豐富孩子們的課外活動(dòng)，拓寬他們的眼界?？祹煾党两降慕逃绞皆⒔逃跇罚貏e受孩子和家長(zhǎng)的喜歡。”
蘇立榮先生則表示，“康師傅水教育公益活動(dòng)希望能讓更多的青少年生獲得趣味的關(guān)于水的科普知識(shí)之余，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，為建設(shè)美麗家園而共同努力。這個(gè)項(xiàng)目已成為康師傅公益服務(wù)、回饋社會(huì)的重要組成部分。“
持之以恒 探索水教育密碼
康師傅專注水教育已步入第五個(gè)年頭。如何讓科普走進(jìn)家庭、讓科學(xué)融入生活？這是一直橫在教育領(lǐng)域的一大難題。當(dāng) “科學(xué)”已被貼上“枯燥”的標(biāo)簽之時(shí)，康師傅卻獨(dú)辟蹊徑，以“輕科普”的理念打造的童趣版本 “科普秀”，怎能不讓人激動(dòng)和欣喜？
“以前總是我們教導(dǎo)孩子別浪費(fèi)水，還被嫌棄。而現(xiàn)在孩子卻成了家里的‘水教育專家’，一直提醒我們?cè)撊绾喂?jié)約用水。”一位參加了水教育活動(dòng)的家長(zhǎng)分享道。
近年來，康師傅對(duì)“水教育”系列活動(dòng)從內(nèi)容和形式上都實(shí)現(xiàn)突破，以好玩又好教的傳播內(nèi)容，幫助學(xué)生群體學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，更打破人云亦云的水教育誤區(qū)，幫助青少年樹立正確的用水價(jià)值觀和科學(xué)評(píng)判體系。長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，借助對(duì)孩子潛移默化的“水教育知識(shí)”影響，康師傅打破了“科學(xué)”難以自然融入生活的尷尬局面，更激發(fā)孩子家長(zhǎng)對(duì)于生活用水的求知和公益潛能，從而推動(dòng)整個(gè)水教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)“鏈條式”發(fā)展。
據(jù)悉，康師傅水教育公益活動(dòng)將繼續(xù)于鄭州、廣州、南京、西安等城市陸續(xù)開展，期待伴隨著更多活動(dòng)的開展，從“用心每一瓶”到用心每一“娃”，能培育更多的水教育小專家，讓“知水、愛水、節(jié)水”更深入人心。
