4月23日，是一年一度的“世界讀書日”。說到讀書，對于愛書的朋友來說，每天都可以是“讀書日”，任何地方都可以成為書房。然而，根據(jù)《城鄉(xiāng)少年?duì)顩r現(xiàn)狀白皮書》統(tǒng)計(jì)顯示，中國鄉(xiāng)村閱讀仍面臨非常嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，與城市相比，6—16歲的鄉(xiāng)村少年享有的閱讀資源非常短缺，有8成的鄉(xiāng)村少年家中藏書不到20本。

 

　　為了關(guān)愛山區(qū)留守少年，促進(jìn)他們的健康成長，自2015年起，河北養(yǎng)元智匯飲品股份有限公司就與中國紅十字基金會攜手創(chuàng)辦了“六個(gè)核桃·讀書慧”公益項(xiàng)目，為千余所學(xué)校搭建愛心書庫，送去豐富的圖書資源及配套設(shè)施，希望能夠拓展這些山區(qū)孩子的知識面，豐富其課余生活。
 

 

　　在推進(jìn)此次公益項(xiàng)目的進(jìn)程中，養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃不僅重視圖書的數(shù)量，也十分關(guān)注這些圖書對孩子們的啟發(fā)效果。為了讓這些貧困地區(qū)的孩子們能夠高效利用這些圖書，表達(dá)自己的真情實(shí)感，“六個(gè)核桃·讀書慧”公益項(xiàng)目還進(jìn)一步開展了“書送智慧夢想起航”征文比賽，以“我最愛的一本書”和“給____的一封信”為題，鼓勵孩子們暢游書海，說出內(nèi)心的真實(shí)感受。

 

　　后期評選過程中，通過閱讀孩子的來稿，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)孩子們的成長。書目的增多、豐富的內(nèi)容激發(fā)了孩子的閱讀興趣，有效地幫助他們培養(yǎng)自我閱讀的良好習(xí)慣和興趣，也讓孩子們能夠在書海里盡情遨游，寓教于樂，為自己的美好人生點(diǎn)亮一盞指引明燈。

 

　　詩集總有獨(dú)特的韻律，讓孩子們在吟詠的時(shí)候，能夠仔細(xì)咀嚼、慢慢品味其中的韻律之美，感受著詩人寫作時(shí)的情懷。來自安徽的陶思怡同學(xué)說，在誦讀《唐詩三百首》時(shí)，自己被韓昌黎的赤誠衷心所感動，“他因忘了’窮則獨(dú)善其身’而被貶潮州，那八百里潮州路，他走亡了愛女，走短了春秋，走白了雙鬢，卻沒有走滅這忠貞不渝的赤膽忠心！”

 

　　孩子們也常常愛讀散文，那些質(zhì)樸自然的文字里，捕捉和記述到的都是美麗的瞬間，讓孩子們在折服中感悟著生活真諦，感受到那份觸動心靈的文學(xué)“美質(zhì)”。品讀《梁實(shí)秋散文集》時(shí)，重慶的鄭慧琳同學(xué)感慨地表示，“常見的普通食物經(jīng)過梁秋實(shí)先生的描寫，便似乎都有了靈魂，它們就像是一個(gè)個(gè)被封鎖的寶藏，被梁實(shí)秋先生解讀、欣賞、品嘗。”也通過這本書，讓她收獲到“將自己變成發(fā)現(xiàn)美的伯樂、欣賞世界美好”的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

 

　　小說可以說是孩子們最喜歡閱讀的類型了。通過書中塑造的各種人物形象，孩子們總會將堅(jiān)強(qiáng)善良的主人公視為榜樣，來不斷激勵自己、獲得成長。安徽的趙李旋同學(xué)在讀《平凡的世界》時(shí)，他這樣表示，“我們生活在這個(gè)平凡的世界中，也許會像孫玉厚勤勞樸素、忍辱負(fù)重；像孫少平自立自強(qiáng)；像王滿銀游手好閑，只是在于我們是哪一種人。生命總有缺憾和苦難，人們的種種掙扎和奮斗就是未來彌補(bǔ)這些缺憾和苦難。”
 

 

　　書籍是孩子們是獲取知識的源泉，是開啟孩子們心智的鑰匙。無論是小說、詩歌還是散文，孩子們都能從書籍中學(xué)到知識。尤其是對于這些緊緊依靠紙質(zhì)圖書來見識世界的鄉(xiāng)村少年來說，書籍就是他們實(shí)現(xiàn)夢想，走出大山，通往外部世界的大門。

 

　　少年時(shí)光只有匆匆?guī)啄?，錯(cuò)過就會一去不返。養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃深知少年的學(xué)習(xí)對孩子成長的重要性，這些年里始終密切關(guān)注著山區(qū)教育問題，“六個(gè)核桃·讀書慧”愛心書庫的落地普及，也是希望能通過閱讀的力量，引導(dǎo)這些鄉(xiāng)村少年向上成長，為更多山區(qū)孩子帶去更多的夢想力量，幫助他們書寫更加美好的燦爛未來。