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六個核桃讀書慧征文活動大咖發(fā)聲,為孩子們讀書夢想守航

   2018-05-29 中國食品網(wǎng)9670
核心提示:  杏壇廿載,甘之如飴。不輟讀寫,只爭朝夕。許心孺子,愿作人梯。這是北京市語文特級教師、北京市學(xué)科帶頭人劉德水老師的自勉
   “杏壇廿載,甘之如飴。不輟讀寫,只爭朝夕。許心孺子,愿作人梯。”這是北京市語文特級教師、北京市學(xué)科帶頭人劉德水老師的自勉語,而他的另一個重要身份是“六個核桃·讀書慧”公益項目專家評審團成員。

  在“六個核桃·讀書慧”公益項目中,還有很多教育界的專家、學(xué)者,他們與養(yǎng)元飲品六個核桃一起,為山區(qū)孩子們的讀書夢想默默守航。

  教育專家擔綱評審 ,助力征文評選

  近日,由養(yǎng)元飲品六個核桃攜手中國紅十字基金會聯(lián)合舉辦的“書送智慧 夢想起航”六個核桃·讀書慧征文活動圓滿結(jié)束。經(jīng)過專家評審團的評比,最終有12名學(xué)生獲得一等獎,50名獲得二等獎,150名獲得三等獎。

  在本次以“我最愛的一本書”或“給___的一封信”為命題的征文比賽中,1600多篇征文或充滿童趣、天馬行空,或純真流露、感人至深,每一篇文章都承載著孩子們的真情實感,更記錄著他們成長的點滴。專業(yè)、客觀、公正地對征文進行評選,不但是對孩子們的尊重,更是對教育的尊重。

  為此,“六個核桃·讀書慧”公益項目特別邀請了知名教育專家、學(xué)者組成的專家評審團評選征文。此外,專家評審團還承擔起“六個核桃·讀書慧”公益項目中,為孩子挑選適合圖書、指導(dǎo)培訓(xùn)閱讀教師的重任。這些教育界的“大咖”用自己數(shù)十年來探索積累出的經(jīng)驗和專業(yè)精神為孩子們托起讀書夢想。

  許心孺子,引領(lǐng)孩子書海尋夢

  作為“六個核桃·讀書慧”公益項目專家評審團成員,張彬福、劉德水、蘇尚鋒等專家都在教育領(lǐng)域深耕不輟。雖然專家們各具建樹,但都認為引導(dǎo)是教師在教育中最重要的作用。

  首都師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院教授張彬福,特別將語文教師的引導(dǎo)作用分為了三個層次:能幫助學(xué)生釋疑的語文教師;能成為學(xué)生示范的語文教師;能形成學(xué)生人格的語文教師。劉德水老師則是引導(dǎo)學(xué)生提出疑問,讓學(xué)生在思考、質(zhì)疑、爭論中自己得出正確的結(jié)論;引導(dǎo)學(xué)生在探究答案的過程中發(fā)散性思維,迸發(fā)出靈感的火花。首都師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院教授、北京師范大學(xué)教育學(xué)博士蘇尚鋒提出,孩子的健康成長取決于他所處的情境,而教師是這種情境的創(chuàng)造者,教師要幫助學(xué)生提高自我調(diào)節(jié)情緒的能力。

  養(yǎng)元飲品六個核桃也深知僅有圖書是不夠的,還需要教師正確引導(dǎo)學(xué)生閱讀,因此,在捐贈圖書的同時還配備了閱讀教師。對于這些教師,養(yǎng)元飲品六個核桃通過專家評審團,對他們進行了專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),以期讓受捐助地區(qū)的孩子們自此不但有書讀、讀好書,而且更會讀書。

  踐行企業(yè)社會責任,堅守初心

  作為一家有擔當?shù)钠髽I(yè),養(yǎng)元飲品在做好產(chǎn)品的同時也在不斷踐行企業(yè)社會責任。早在幾年前,養(yǎng)元飲品六個核桃就關(guān)注到山區(qū)學(xué)校教育資源匱乏的問題。2015年,養(yǎng)元飲品六個核桃與中國紅十字基金會攜手開展了“六個核桃·讀書慧”公益項目,用圖書及配套設(shè)施捐贈的形式,將真正適合山區(qū)孩子的圖書送到他們手中。目前,公益項目已累計捐贈善款2500萬元,向云南、貴州、青海等12省市的中小學(xué)捐建了948個愛心書庫及配套設(shè)施。

  “書送智慧 夢想起航”讀書慧征文比賽是“六個核桃·讀書慧”公益項目的又一次推進,也驗證了“六個核桃·讀書慧”使孩子們提升了理解、思考等方面的能力。作為關(guān)注山區(qū)孩子成長和教育事業(yè)的企業(yè),養(yǎng)元飲品六個核桃將攜手更多教育專家,繼續(xù)陪伴著山區(qū)孩子健康成長。

 
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