寫作是探索世界，表達(dá)自我的工具。古人也曾說過說：“言之無文，行而不遠(yuǎn)”。由此可見，好的文章離不開好的文采，在一定程度上，語言的文采會(huì)是一篇文章的靈魂。而語言的文采，更是與日常的讀書積累密不可分。
“六個(gè)核桃·讀書慧”公益項(xiàng)目的開展，是養(yǎng)元飲品基于大部分山區(qū)學(xué)校教育資源匱乏的現(xiàn)狀下誕生的，為了讓更多孩子充分享受閱讀的樂趣，養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃攜手中國紅十字基金會(huì)在全國范圍內(nèi)大力推進(jìn)圖書捐贈(zèng)，立志培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
同時(shí)，為了提高孩子閱讀的廣度、深度和寫作能力，讓孩子養(yǎng)成受益一生的閱讀習(xí)慣和生活方式。養(yǎng)元六個(gè)核桃后續(xù)還開展了“書送智慧夢想起航”征文比賽，邀請(qǐng)受捐學(xué)校的孩子們分享自己喜愛的書籍，暢所欲言講述自己的故事。
通過對(duì)來稿的閱讀，有很多文筆出彩的同學(xué)脫穎而出，其中有一篇是來自重慶的鄭慧琳同學(xué)的散文作品，她從自己最喜歡的書談起，富有風(fēng)采的文筆加上帥氣灑脫的字體，一下子就在眾多作品中讓評(píng)委老師眼前一亮。
《我最愛的一本書》
我最愛的一本書是梁實(shí)秋先生的《梁實(shí)秋散文集》。
梁實(shí)秋先生寫過不少散文，書中衣食住行、為人處世都有描寫，而我最喜歡的確是書中關(guān)于“食”的描寫。
民以食為天，吃是人每天必做的事情，少了食物，人就不能活。在看到這本書之前，我從來都認(rèn)為吃就是為了生存，哪怕我遇到好吃的，也僅僅是覺得喜歡而已。看了梁實(shí)秋先生的散文，我才意識(shí)到，吃東西原來也是一件雅事。
食物也是需要“品嘗”的，就像品書、品畫、品茶一樣，品嘗食物也還是一件優(yōu)雅的事。在這本書里，包括《蟹》、《佛跳墻》、《燒鴨》等關(guān)于吃的散文，這些食物大多都比較常見，大家都吃過。可是我從來都沒有見過有人將食物描寫得那么香氣四溢，讓人的口水“飛流直下三千尺”。那些普普通通的食物經(jīng)過梁實(shí)秋先生的眼睛，便似乎都有了靈魂，或“潑辣”、或“柔和”、或“外向”、或“內(nèi)斂”，它們就像是一個(gè)個(gè)被封鎖的寶藏，被梁實(shí)秋先生一一解讀、欣賞、品味。
在這本書里，我體會(huì)到了很多，世界上真的不缺乏美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的伯樂。而我們在學(xué)習(xí)過程中，就是學(xué)習(xí)如何將自己變成可以發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的伯樂，不僅可以欣賞“食物”，還可以欣賞“美景”，欣賞“音樂”，欣賞“書畫”，欣賞“人”，欣賞世界萬物，感受到周圍世界的“美好”，變成一個(gè)熱愛生活、積極向上的人。
我愛這本書！
重慶市榮昌區(qū)雙河中間校鄭慧琳
梁實(shí)秋先生本就擅長“瑣事入筆，典雅出峰”，再芝麻粒的小事兒，經(jīng)他的筆一轉(zhuǎn)一化，文字里就都有了靈魂。難能可貴的是，梁慧琳同學(xué)的這篇的作文中，也有些“文人風(fēng)骨”的感覺，雖寥寥幾筆，簡潔卻不簡單。讓人一讀，就能感受出鄭慧琳同學(xué)平時(shí)扎實(shí)的寫作基本功。
梁慧琳同學(xué)能夠?qū)W以致用，正是養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃創(chuàng)辦“六個(gè)核桃·讀書慧”公益活動(dòng)的殷切期盼。能夠守護(hù)孩子的讀書夢，豐富孩子們的知識(shí)面，在寫作的時(shí)候“下筆如有神”，是“六個(gè)核桃·讀書慧”公益項(xiàng)目多年來深耕鄉(xiāng)村教育扶貧的初衷。未來，養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃還將繼續(xù)為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)自身微薄之力，打開孩子們認(rèn)識(shí)外界世界的大門，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢想，成就美好未來。
延伸閱讀-關(guān)于“六個(gè)核桃·讀書慧”公益項(xiàng)目：
養(yǎng)元六個(gè)核桃攜手中國紅十字基金會(huì)發(fā)起“六個(gè)核桃·讀書慧”公益項(xiàng)目，以圖書捐贈(zèng)的愛心形式，大力支持山區(qū)孩子的閱讀夢想。后續(xù)，還配合相繼開展了“地區(qū)教師閱讀導(dǎo)師培訓(xùn)”活動(dòng)、“書送智慧夢想起航”征文大賽等延續(xù)活動(dòng)，通過圖書捐贈(zèng)、讀書獲益、培養(yǎng)寫作技能的良性循環(huán)方式，普及山區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源。
截至目前，“六個(gè)核桃·讀書慧”公益項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)入了第3個(gè)年頭，已累計(jì)捐贈(zèng)善款2500萬元，向云南、貴州、青海等12省市的中小學(xué)捐建了948個(gè)愛心書庫及配套設(shè)施，有超過30萬名中小學(xué)生因此受益。
