自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，巢湖市壩鎮(zhèn)著眼全鎮(zhèn)發(fā)展全局、突出重點(diǎn)任務(wù)、把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力在學(xué)用結(jié)合上再拓展、再深化、再落實(shí)，不斷探索新思路，形成長(zhǎng)抓長(zhǎng)管長(zhǎng)效機(jī)制。
堅(jiān)持以“學(xué)”為先，夯實(shí)基礎(chǔ)。鎮(zhèn)黨委以中心組學(xué)習(xí)、手抄黨章、“三會(huì)一課”為載體開展學(xué)習(xí)，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，在持續(xù)學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)上下功夫，把學(xué)用結(jié)合作為衡量學(xué)習(xí)效果的基本標(biāo)尺。
堅(jiān)持以“做”為本，抓住關(guān)鍵。堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、知行合一，突出問題導(dǎo)向抓學(xué)習(xí)教育，帶著問題學(xué)、帶著問題改，不斷搭建發(fā)揮黨員作用的實(shí)踐載體，教育引導(dǎo)黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用。
堅(jiān)持以“改”為基，扣好紐子。把查找解決問題作為主要抓手，深入查找解決黨委、黨支部和黨員自身存在的突出問題，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)之責(zé)。認(rèn)真召開民主生活會(huì)，嚴(yán)肅開展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)查找出的問題進(jìn)行系統(tǒng)梳理分析，列出清單、建好臺(tái)賬，拿出整改方案加以解決。
堅(jiān)持以“常”為要，盯住重點(diǎn)。加大對(duì)后進(jìn)村和軟弱渙散黨支部整改力度，把“兩學(xué)一做”作為“三會(huì)一課”的基本內(nèi)容固定下來、堅(jiān)持推廣，防止表面化、形式化、娛樂化。把黨支部建設(shè)作為基本建設(shè)，健全“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)制度，為黨支部開展工作提供平臺(tái)。
堅(jiān)持以“擔(dān)”為責(zé)，強(qiáng)化保障。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況納入黨委政府對(duì)村（居）的重要考核內(nèi)容，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)積極研究部署并參與學(xué)習(xí)，層層落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)日常督促檢查，深入村（居）黨支部開展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，幫助改進(jìn)工作，形成具體化、精準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)模式。（巢湖市壩鎮(zhèn) 喻建民）
