2020年7月13日至18日為期六天的長安大學(xué)“尋西遷精神，承愛國主義”社會實踐活動圓滿結(jié)束。隊員在實踐中學(xué)習(xí)了歷史，豐富了精神，錘煉了意志，收獲頗豐。
7月13日下午13時，指導(dǎo)老師常明豐帶領(lǐng)隊員到達(dá)西交。進(jìn)入西遷博物館后，在講解員的帶領(lǐng)下參觀西遷博物館，并探尋西遷精神.新中國成立后，交通大學(xué)主體從上海遷往西安，西遷人們胸懷大局，攜老扶幼、義無反顧地踏上開往西北的列車，“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”。
實踐隊成員在博物館門前合影 實踐隊隊員參加西遷博物館中保存的銑床
講解員給實踐隊講解創(chuàng)新港戰(zhàn)略布局 實踐隊學(xué)習(xí)西安交通大學(xué)教授們的榮譽
14日上午9時，實踐隊在西交校園進(jìn)行社會調(diào)研工作，對師生關(guān)于西遷精神的認(rèn)知程度、個人理解及對當(dāng)今社會的影響通過調(diào)查問卷的形式進(jìn)行了初步的調(diào)研。通過調(diào)研活動，實踐隊隊員領(lǐng)悟到，“西遷精神”不僅僅是一種關(guān)于奉獻(xiàn)精神的闡釋，更重要的是我們當(dāng)代大學(xué)要將這種“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為內(nèi)涵的精神財富，融入自己的生命當(dāng)中。
實踐隊員做調(diào)研時記錄
調(diào)研結(jié)束后實踐隊在西安交通大學(xué)合影
調(diào)研結(jié)束隊員返回學(xué)校，下午14時一同觀看了《西遷 西遷》音樂劇，感受著其中一字一句間所蘊含的老一輩敢于為中國西北發(fā)展所作出的偉大貢獻(xiàn)精神，并探討了如今大學(xué)生要怎樣學(xué)習(xí)以及如何將西遷精神具體到個人成長成才中，從而如何使西遷精神源遠(yuǎn)流長，盡顯其中愛國主義的真摯情感，凝聚起民族的共同理想和價值追求，澆筑出全體中華兒女以國家利益為重的根本價值取向。
實踐隊觀看并討論音樂劇的過程
7月15日早10點，實踐隊來到了陳永楠老師的辦公室進(jìn)行采訪。陳老師說到:“在學(xué)生時代更多的是感染，當(dāng)教師之后更多的是感受。”正是當(dāng)年作為學(xué)生時，老教授們關(guān)于西遷精神的思想與理念的傳輸，才會使他們后來在遇到困難挫折的時候，以此為思考切入，獲得鼓勵從而克服科研、學(xué)術(shù)及其他方面的一些困境。在訪談中，陳老師又提到了一個關(guān)鍵詞—“工匠精神”。在他看來，西遷精神帶給當(dāng)代學(xué)生在克服困難、突破瓶頸等多方面影響時，其本身就是工匠精神的一種具體體現(xiàn)。同時，陳老師給實踐隊隊員和長大學(xué)子們提出了三點要求：一是要正確地領(lǐng)悟精神，密切關(guān)注國家的大事；二是融入西遷精神，要多去思考，從細(xì)節(jié)出發(fā)；三是謹(jǐn)記西遷精神給我們的啟示—“不忘初心，牢記使命”。實踐隊都感觸頗深，決心以國家與集體奉獻(xiàn)為榮，扎實投入到學(xué)習(xí)與工作中。
隊員與陳永楠老師合影 實踐隊隊員采訪老師中
隨后，實踐隊前往西交采訪《西遷 西遷》音樂劇的主演葉宇皓。原創(chuàng)音樂劇《西遷 西遷》是以交通大學(xué)羅友慕教授家族四代人西遷六十年的奮斗歷程和生命軌跡為主線，經(jīng)緯交織、縱橫交錯地演繹出了一個家族六十年的情感、思想升華的心路歷程，藝術(shù)地再現(xiàn)了西遷之路。主演與實踐隊隊員分享了音樂劇籌備和演出的過程，也多次提到了西遷精神對交大人而言，不單單只是一句口號，相反在生活學(xué)習(xí)許多方面都起著不可忽視的關(guān)鍵作用。交流結(jié)束后，實踐隊隊員現(xiàn)場觀看了表演，環(huán)環(huán)相扣、一氣呵成、跌宕起伏的音樂劇，讓實踐隊真切感受到了六十五年前老一輩西遷人對事業(yè)、理想的熱愛，以及胸懷大局的家國情懷，采訪結(jié)束后實踐隊員于西交大音樂教育中心樓下合影留念。
交流會與采訪現(xiàn)場 實踐隊參觀音樂劇排練基地
主演演唱音樂劇片段 實踐隊在音樂教育中心處合照
7月16日早10點，實踐隊前往長安大學(xué)小寨校區(qū)采訪李堯老師。在交流過程中，李老師分享了西遷老教授周惠久院士的故事，周院士解決了從蘇聯(lián)進(jìn)口材料貴且易損的問題，為國家降低了成本。他的成果獲得了國家科技進(jìn)步一等獎，與胰島素等科研成果稱為當(dāng)時的五朵金花，這是交大材料學(xué)院的一段輝煌歷史，現(xiàn)在依舊有很多老師專心研究，無私奉獻(xiàn)，這些都體現(xiàn)著西遷精神。
在講述完老教師的故事后，李老師講到：西遷精神不只是體現(xiàn)在交大，雖然很多西北高校沒有像交大西遷這樣隆重的事，但都為了國家發(fā)展及高等教育付出了很多，交大的崇高理想值得他人學(xué)習(xí)。對于大學(xué)生而言，西遷精神是讓我們把個人的需求，融入到整個國家集體的需求當(dāng)中。最后，李老師希望每個人都要像螺絲釘一樣，做好自己的本職學(xué)習(xí)與工作，同時不忘初心。
7月16日下午14時，實踐隊隊員在長安大學(xué)渭水校區(qū)明遠(yuǎn)教學(xué)樓采訪了虢婷老師。在虢老師的碩博時期，曾聽過許多關(guān)于西遷精神的講座，也了解到當(dāng)時15位交大老教授給習(xí)總書記寫的一封信。為了整個西部的教育發(fā)展，所有交大學(xué)子砥礪前行，也同時激勵了學(xué)生們要到祖國需要的地方做祖國需要的事情。現(xiàn)如今，交大搬到了創(chuàng)新港，大家提出來了一個新的口號，就是再次向西出發(fā)！這種對于西遷精神的傳承，對交大及其他兄弟學(xué)校的老師和學(xué)生有著極大的激勵作用。虢婷老師向?qū)嵺`隊表示：人生價值的實現(xiàn)方式多種多樣，要將個人發(fā)展同社會的發(fā)展緊密結(jié)合起來，投入到社會主義發(fā)展的浪潮之中！
實踐隊員采訪李堯老師 實踐隊員采訪虢婷老師
7月17日早10點，實踐隊以線上騰訊會議的方式采訪了即將成為西交研一新生的鄭富康學(xué)長。學(xué)長表示：“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻的現(xiàn)實意義和歷史意義。此外，當(dāng)實踐隊隊員問到西遷精神對其本科階段的影響時，鄭學(xué)長回復(fù)：“交大西遷，令人感動。青年一代應(yīng)積極響應(yīng)號召，去到祖國最需要的地方，無論苦與累，青春應(yīng)奉獻(xiàn)在值得的地方，這也是我支教時的最初想法。我的家鄉(xiāng)，在祖國的西北地區(qū)各方面的資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我也希望把我在天津?qū)W到的知識帶到祖國的西北地區(qū)，播種下希望，并最后長成為一個個碩果。”
“新時代、新目標(biāo)、新征程，如今的交大，一如既往以“扎根西部，服務(wù)國家，世界一流”為己任，拓寬國際視野與胸懷，承載著歷史使命，落實國家“一帶一路”倡議和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，不忘初心，砥礪奮斗，打造“絲綢之路學(xué)術(shù)帶”，打造西部科技創(chuàng)新港，在“西遷精神”的引領(lǐng)下，果毅力行，面向世界，奔向遠(yuǎn)方。”最后，學(xué)長也希望實踐隊員們也能夠受到鼓舞，能夠更好的為國家服務(wù)。
7月17日下午2點，實踐隊隊員分別向華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院植保1806(洞班)以及首都醫(yī)科大學(xué)校學(xué)生會外聯(lián)部進(jìn)行了兩次宣講。兩場宣講的主題分別為“西遷精神的古往今來”和“作為當(dāng)代大學(xué)生如何更好的學(xué)習(xí)西遷精神”。實踐隊通過兩場宣講會使參會同學(xué)對“西遷精神”有了基本的了解，同時也使其學(xué)習(xí)到了新時代西遷精神的重大意義，對其人生導(dǎo)向起到了積極作用。
實踐隊隊員采訪鄭富康學(xué)長
對華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)子進(jìn)行宣講 對首都醫(yī)科大學(xué)學(xué)子進(jìn)行宣講
2019年，交大啟動二次西遷，向西部科技創(chuàng)新港進(jìn)軍。7月18日早9時，長安大學(xué)實踐隊向西出發(fā)，前往創(chuàng)新港參觀學(xué)習(xí)。實踐隊參觀了主樓、圖書館、實驗室等，并合影留念。下午在創(chuàng)新港內(nèi)學(xué)生的帶領(lǐng)下，實踐隊參觀師生住宅區(qū)、運動場等公共設(shè)施，并與西安交通大學(xué)師生一起用餐。在創(chuàng)新港的每一處地方，西遷精神均有所體現(xiàn)。
通過本次的參觀學(xué)習(xí)，長安大學(xué)“尋西遷精神，承愛國主義”暑期社會實踐活動圓滿結(jié)束。全體隊員了解了完整的西遷歷程，學(xué)習(xí)到了西遷精神的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，以及十六方針的精神。創(chuàng)新港是西遷精神的再延續(xù)，為西部發(fā)展與國家的建設(shè)貢獻(xiàn)著力量。西遷西遷，向西而歌，一路芳華。
創(chuàng)新港主門 創(chuàng)新港主樓前合影
參觀創(chuàng)新港圖書館 參觀創(chuàng)新港研究所
