疑與學生食用的課間餐有關，供餐公司已被責令暫停生產(chǎn)經(jīng)營
據(jù)新華社電（記者吳俊）廣東中山大學附屬小學11日發(fā)生食物中毒事件，當天有52名師生入院治療。截至12日中午12時，前往醫(yī)院就診的中毒者增加至246人次。目前仍有91人留院觀察，病人情況基本穩(wěn)定。
記者12日從中山大學附屬第二醫(yī)院兒科了解到，該院11日收治了34名中毒師生，中毒者病情不重，經(jīng)緊急治療后已穩(wěn)定。12日又陸續(xù)有40多名中毒學生前來該醫(yī)院接受治療，其中有5人需要留院觀察。 預計絕大多數(shù)中毒者在兩天之內(nèi)可出院。
中山大學黨委宣傳部的統(tǒng)計結果顯示，截至12日中午12時，前往中山大學各附屬醫(yī)院就診的中毒者共有246人次，目前仍有91人留院觀察，病人情況基本穩(wěn)定。
由于中毒者初步診斷為細菌性食物中毒，懷疑與學生課間餐食用的豆?jié){和紅豆糕有關。向中山大學附屬小學提供這些食品的廣州市弘毅食品有限公司已被責令暫停生產(chǎn)經(jīng)營。中毒事件的具體原因尚在調(diào)查當中。
記者了解到，12日中山大學附屬小學教學秩序正常，上午9時15分的課間餐暫停供應。
目擊
有人仍在發(fā)燒，有人喊“好餓”
病人擠滿醫(yī)院，醫(yī)生認為有的孩子或有心理原因未必真中毒
本報訊昨天上午10時，記者在中山大學第二附屬醫(yī)院兒科住院部見到，加床占滿了住院部的走廊，住院學生無一例外，都穿著黃色校服，大部分正在輸液。經(jīng)過一夜的治療和觀察，孩子們的病情已受到控制，個別體質(zhì)好的孩子，已經(jīng)在病房內(nèi)邊喊肚子餓邊呼朋喚友玩游戲，而守護一夜的家長，則因疲勞趴在病床上打盹。
發(fā)燒者喊餓者皆有
正上三年級的莊啟周，盤腿坐在病床上，啃著面包。他說：“昨晚打針沒有睡覺，現(xiàn)在好餓！”與莊啟周僅一床之隔的李鳳誼，今年10歲，正上五年級，一邊輸液一邊念叨：“現(xiàn)在應該在上語文課呢！”和她擠在一張床上的媽媽說：“守了一夜，很困。”她拉起孩子的左手，“打針打了一整夜，手都打腫了。”潘嘉儀是孩子中癥狀較重的一個，一直在發(fā)燒，只見她臉色青黃嘴唇發(fā)白，躺在病床上說：“我只喝了兩口豆?jié){，沒有吃紅豆糕。”。這時，只聽見潘嘉儀的媽媽喊：“醫(yī)生，醫(yī)生，孩子又燒起來了。”
學生就診無須掛號
據(jù)中山大學第二附屬醫(yī)院兒科教授方建培介紹，孩子們自覺出現(xiàn)中毒癥狀，家長不必太過驚慌，其中或有心理原因，未必真是中毒。
據(jù)一名從護理科趕來支援的護士介紹，我們這里就診手續(xù)一再簡化，學生就診無須掛號付費，先做抽血驗便，再診斷治療。
追查
供餐單位及其設施已被查封
據(jù)稱其提供的飯菜中曾發(fā)現(xiàn)蟲子
本報訊昨天下午，記者來到位于石榴崗南一街的廣州市泓毅食品有限公司。敲開大門后，店員對記者稱，剛到此工作，一無所知。而一名自稱老板妹妹的麥女士說：“無論你問什么，我都只能說我不知道。”
操作間不讓記者進入
記者觀察發(fā)現(xiàn)，該處前為店面，后為操作間。店面左邊擺著兩張圓桌，店面右邊，有一大一小兩個操作間，其中一個放有爐具。后面的操作間則一片黑暗，記者一再要求入內(nèi)看看，遭到工人拒絕。有關部門證實，廣州市弘毅食品有限公司持有有效衛(wèi)生許可證。
學生曾帶回有蟲飯菜
“去年我們就向?qū)W校投訴過這家送餐公司，但學校一直沒回應。”陳女士的兒子就讀于四年級二班，據(jù)她介紹，去年之前課間餐都是由中大校內(nèi)飯?zhí)锰峁┑?，衛(wèi)生比較放心。但后來就換成現(xiàn)在這家送餐公司，廠址很遠又比較簡陋，運輸時間長，送到學校食物已經(jīng)不新鮮了。“我在兒子帶回來的飯菜里面也發(fā)現(xiàn)過蟲子。”陳女士等7名家長去年曾向?qū)W校和防疫站投訴過這家送餐公司，“防疫站上門檢查過，但學校一直沒任何答復。”
最遲一周可查出傳染源
廣州市疾控中心主任王鳴昨告訴記者，對于懷疑引起學生嘔吐、腹瀉的食物和嘔吐物，目前已經(jīng)取樣進行培養(yǎng)。對于生產(chǎn)這些食品的快餐公司的生產(chǎn)車間、操作臺、食具餐具，以及員工的身體狀況，正在進行抽檢。“快的話兩三天，慢的話一周左右，應該可以查出導致‘放倒’小學生的病菌和傳染源。”
廣州市衛(wèi)生監(jiān)督所副所長黃蓓表示，事發(fā)后已經(jīng)立刻封掉該供餐單位及其設施。至于處罰措施，要待檢驗結果出來之后才能決定。
學校提供中毒者數(shù)字不準？
昨天下午，記者趕往中山大學附屬小學。一位陳老師告訴記者：“我們每位老師都已電話聯(lián)系過所轄學生的家長，逐個落實了解情況。但是我們十幾個老師的班都有一百多學生在醫(yī)院留醫(yī)，學校提供的幾十名學生送院數(shù)字肯定不確切。”
